Nutki

Grupa trzecia "Nutki" to dzieci 4-letnie

NAUCZYCIELE:

p. Katarzyna

p. Dorota

p. Marzena

POMOC:

p. Dorota

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ

NA MIESIĄC KWIECIEŃ

GR. III "NUTKI"

Tematy:

1. Zwierzęta domowe i hodowlane

2. Co to znaczy Eko?

3. W krainie wyobraźni

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• kształtowanie umiejętności orientacji w schemacie ciała

• rozwijanie sprawności motorycznej poprzez zabawy ruchowe i ruch przy muzyce

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do kontaktów ze zwierzętami i czerpania satysfakcji z tworzenia relacji między dzieckiem a pupilem

• rozbudzenie dziecięcej empatii w stosunku do zwierząt

• uwrażliwienie na potrzeby zwierząt domowych

• poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

• tworzenie sytuacji umożliwiających czerpanie satysfakcji emocjonalnej z kontaktów z przyrodą

OBSZAR SPOŁECZNY

• rozwijanie umiejętności współpracy w czasie zabaw

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad

• stwarzanie okazji do okazywania sympatii innym

• budowanie poczucia społecznej odpowiedzialności za środowisko naturalne

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie wybranych gatunków zwierząt domowych i hodowlanych i ich znaczenia dla ludzi

• tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów, klasyfikowaniem

• zachęcanie dzieci do kontaktu z książką i podejmowania prostych zabaw czytelniczych

• rozwijanie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• kształtowanie umiejętności orientacji na kartce

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

• rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne i słuchanie utworów literackich

• stymulowanie rozwoju mowy poprzez zabawy słowne, wypowiadanie swoich opinii i dzielenie się doświadczeniami

• rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne i onomatopeiczne

kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko naturalne

• zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych w sytuacjach życia codziennego

• zapoznanie z procesem segregowania śmieci oraz ich przetwarzania

• wdrażanie do oszczędzania wody i energii elektrycznej

• rozwijanie ciekawości poprzez polisensoryczne stymulowanie procesów poznawczych

Opracowała: p. Katarzyna

JĘZYK ANGIELSKI - KWIECIEŃ 2024r

JOBS:

- wprowadzenie nazw wybranych zawodów: a teacher, a doctor, a police officer, a firefighter, a pilot, a dentist, a football player,

- zabawa z piosenką „Who do you see?”

WILD ANIMALS:

- wprowadzenie nazw wybranych dzikich zwierząt: a tiger, an elephant, a lion, a monkey, a snake, a hippo, a rhino, a giraffe

- zabawa z piosenką: „Let’s go to the ZOO” Super Simple Songs, „Walking in the jungle” Super Simple songs

ACTIVITIES:

- wprowadzenie słownictwa związanego wykonywaniem różnych czynności: eating, drinking, sleeping, running, jumping, swimming, dancing

- zabawa z piosenką „Walking, walking” Super Simple Songs

Przedszkole nr 253

Certyfikat „Samorządowy Lider Edukacji” - nagroda dla ...

Światowy Dzień Wody

Pierwszy Dzień Wiosny

Bal karnawałowy

Dyżur wakacyjny

Kategorie

Nasze grupy

Linki

Anonimowa skrzynka na sygnały

Kontakt

Mapa dojazdu