Misiaki

Tematy kompleksowe:

1. Dzieckiem być
2. Wielka wyprawa
3. Lato – smaki, zapachy, przygody

Cele:

• zapoznanie z prawami i obowiązkami dzieci
• kształcenie umiejętności społecznych oraz współdziałania w grupie
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności wobec domowego pupila
• utrwalanie przekonania, że zwierzę może być przyjacielem człowieka,
• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt domowych i sposobów dbania o nie
• zachęcanie do wykonywania eksperymentów i wyciągania wniosków
• kształcenie umiejętności liczenia, porównywania liczebności i budowania figur przestrzennych
• wyrażanie ekspresji twórczej,
• uważne słuchanie i odtwarzanie rytmów
• poznanie popularnych zabaw dziecięcych z różnych stron świata
• stymulowanie wielu zmysłów
• poznanie źródeł wiedzy o świecie - charakterystycznych obiektów w innych krajach i ciekawostek o nich
• utrwalanie i poszerzenie wiadomości o środkach transportu
• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt egzotycznych
• poznanie muzyki z różnych stron świata
• wyrażanie radości z zabaw ruchowych do muzyki (w tym do muzyki klasycznej)
• poszerzenie wiedzy na temat instrumentów muzycznych z różnych stron świata i innych krajów
• poznanie przypraw z różnych krajów
• utrwalanie wiadomości na temat lata
• poszerzenie wiedzy na temat letnich zabaw i wakacyjnych przygód
• poznanie sposobów na zachowanie wspomnień
• wyrażanie własnych odczuć w formach plastycznych
• zapoznanie z malarstwem jako formą sztuki
• poznanie zjawisk atmosferycznych występujących latem
• poszerzanie wiedzy na temat letnich przysmaków
• zapoznanie z zasadami bezpiecznego zachowania się na wakacjach
• zapoznanie ze sztuką i folklorem góralskim oraz z cechami górskiego krajobrazu i górskiej przyrody
• zapoznanie z zasadami zachowania się w parku narodowym
• kształtowanie poszanowania dla kultury góralskiej
• zapoznanie z różnymi zjawiskami dotyczącymi zachowania się wody
• przypomnienie wyglądu nut i zapisów nutowych, poznanie gamy,
• nauka planowania wydarzeń i pracy z kalendarzem (w tym przypomnienie nazw dni tygodnia)
• zapoznanie z pojęciem „szanty” oraz z przykładowymi utworami tego typu